Нашей воскресной школе уже 27 лет. Порой даже не верится, что так давно мы все вместе под сводами нашего храма, под покровом Пресвятой Богородицы и молитвенном заступничестве преподобного Марона, под мудрым руководством нашего батюшки о. Александра учим, воспитываем, православных детей. За это время выросло не одно поколение. Многие из наших учеников, которые на старых фотографиях совсем маленькие так умилительно молятся в храме, теперь сами ведут за ручку своих малышей. Они стали учителями, врачами, юристами, но, самое главное, они стали прихожанами нашего храма, частью большой православной общины. А значит, наши малые труды не прошли даром; они, как ручейки добрых намерений, многочисленных наставлений и уроков, перетекли во взрослую жизнь наших бывших учеников.
Помнится, как в самый первый год работы школы, было много трудностей. В доме, где проходили занятия, не было ни отопления, ни водопровода. Каждое воскресение надо было приготовить комнату, нагреть ее, принести воды, чтобы напоить детей чаем после причастия. Но самое главное, надо было собрать людей, желающих посвятить свое время воскресного дня детям. Милостью Божией и молитвами нашего Батюшки такие люди нашлись. Каждое воскресение они приходили, чтобы поделиться с детьми знаниями. Но вот детки приходили в школу очень не постоянно. Бывало в первый год из 30 детей на урок приходило всего несколько человек. И вот тогда, батюшка о. Александр сказал нам в утешение удивительные в своей простоте слова: «Надо работать даже, если пришел один ребенок». С тех пор эта фраза стала для нас ключевой. Даже теперь, когда в школе более 100 учеников, мы во всех сложных обстоятельствах говорим себе: «Надо работать даже, если пришел один ребенок». И все сразу становится яснее и понятнее.
РАССКАЗ ОТЦА НАСТОЯТЕЛЯ
- Вот уже более 25 лет, каждое воскресение, дети спешат на занятия. Сейчас трудно представить, что может быть по-другому. А как все начиналось тогда, много лет назад? Об этом рассказывает отец настоятель:
“Когда мне передали храм преподобного Марона, часть прихожан храма Иоанна Воина перешли восстанавливать разрушенную церковь. Среди этих прихожан были люди, у которых я преподавал в Воскресной школе. Среди первых прихожан была и директор детского сада, который я в свое время освящал, - Валентина Георгиевна Гордеева. Она стала привозить детей из детского сада в наш храм. Прошло года два и на территории храма появилась возможность установить сруб. И тогда стало понятно, что в этом домике, 6 x 6, есть возможность организовать Воскресную школу для тех немногочисленных детей, которые ходили в наш храм.
Директором назначили Валентину Георгиевну Гордееву. Ее большой педагогический и административный опыт позволили быстро организовать учебный процесс, о школе стали узнавать в других приходах. Потихоньку стали собираться дети, разных возрастов.
Батюшка, как в тот момент решалось, кто будет преподавать?
Педагогический состав собрали из наших прихожан, из родителей. На тот момент кто — то уже получал богословское образование. И до сих пор педагоги — наши прихожане.
Еще через год пришла в храм директор детского сада, которая тоже захотела принимать активное участие,- Ирина Леонидовна Туйчиева. Таким образом, два директора детских садов стали организовывать учебный процесс, уже на более высоком уровне.
Какие предметы преподавались в то время в школе?
Закон Божий был обязательным, а все остальные предметы — по наличию тех педагогических кадров, которые на тот момент были.
Тогда было очень много энтузиастов, многие люди «горели», так как они сами, в недавнем прошлом пришедшие к вере, понимали необходимость знаний, церковной жизни, Богослужений. Считалось, что обязательно дети должны быть хотя бы на части службы, приступать к Таинствам.
Иногда родители просто приводили своих детей в школу, понимая, что им самим, наверное, уже не получится приобщиться к церковной жизни. Но через какое- то время дети заставили своих родителей исповедаться. Ведь у них стали возникать вопросы: « Мама, а что у вас нет грехов? Мы исповедуемся, а у вас разве нет грехов?». Родителям неудобно было сказать, что у них нет грехов — дети уже прошли заповеди, они уже понимали, что такое грех. Волей-неволей, родителям приходилось потихоньку начинать поститься, готовиться к исповеди, бывать на Богослужении. Таким образом, воцерковлялись и дети, и их родители.
Батюшка, как формировалась и складывалась программа обучения?
Самое главное, что были люди, которые очень хотели привнести свой вклад, которые в буквальном смысле «горели». А программа формировалась в зависимости от возраста детей. Потом потихоньку стали готовить педагогов. Некоторые прихожане поступили в богословский институт. Светлана Кеворкова, Надежда Бибик, Наталья Дурова, отец Сергий — вот первые наши кадры, которые окончили богословский институт и преподавали в школе. Также и я преподавал в нашей Воскресной школе.
Вначале учились дети прихожан нашего храма, а потом стали присоединяться и дети из других приходов?
Да, так всегда бывает, а потом стали рождаться уже свои дети у прихожан. По прошествии некоторого времени возникла проблема — как удержать, оставить тех подросших детей, которые пришли учиться в Воскресную школу. И тогда родилась идея создания молодежного клуба, у которого была своя программа. Таким образом, у выпускников школы, у подросших детей, появлялась перспектива впоследствии перейти в молодежный клуб. Они стремились окончить школу, чтобы жить жизнью уже молодежного клуба, жить более взрослой жизнью. Таким образом, осуществляется связь поколений.
Над молодежным клубом - старшие, родители, которые жили интересами собственных детей. Такая форма общения сложилась у нас.
В какой — то момент Воскресная школа переехала в новое здание?
Старого здания стало не хватать, и построили новое здание. Группы учеников стали делиться на все большее и большее число, стало появляться все больше и больше преподавателей. Появилась необходимость и нашлась возможность создания дошкольной группы. И теперь преподавание ведется детям с 2.5 лет. Многие из тех, которые завершили обучение в Воскресной школе, теперь помогают взрослым в проведении занятий.
Батюшка, вы рассказали обо всех направлениях, возникает вопрос о будущем Воскресной школы?
Будущее Воскресной школы в создании православных семей, чтобы в продолжение традиций приводить своих детей на занятия.
Большое спасибо за интересный рассказ!”
ИНТЕРВЬЮ C ВАЛЕНТИНОЙ ГЕОРГИЕВНОЙ И ИРИНОЙ ЛЕОНИДОВНОЙ.
Здравствуйте, уважаемые Валентина Георгиевна и Ирина Леонидовна! Расскажите, пожалуйста, как зарождалось наша школа? Через какие сложности пришлось вам пройти? Какие моменты стали самыми запоминающимися? Как удалось не только организовать работу, но сохранить и приумножить все начинания?
Ирина Леонидовна:
Это был май 1995 года. Закончилась служба. Отец Александр пригласил нас с Валентиной Георгиевной на разговор. Мы расположились на скамейке в храме рядом с пределом преподобного Марона - там, где сейчас висит икона преподобного Сергия Радонежского. Я хорошо помню, как мы сидели: батюшка - посередине, а мы по обе стороны от него, справа и слева. О чем разговор будет, не догадывались. И тут батюшка говорит: « А не открыть ли нам Воскресную школу?» Мы вначале растерялись: «Как это, батюшка? Мы в этом не очень понимаем. Воскресная школа при храме – это ведь что-то совсем новое!» А отец Александр нам ответил: «Давайте начнем с Божьей помощью!».
И тогда мы начали собирать ребят: писали объявления, зазывали после службы, беседовали с родителями. Детей в 90-е годы в храмах было мало. Но, несмотря ни на что, дети в нашу воскресную школу пришли. Их было немного - чуть более 20-ти человек, все разновозрастные. Но мы были рады. А особенно радовало то, что в школу, во славу Божию, пришли работать педагогами взрослые – прихожане нашего храма. И школа начала жить….
Валентина Георгиевна: А мне бы хотелось рассказать о предыстории открытия школы. Было это так. В те годы мы много паломничали вместе с отцом Александром по святым местам, монастырям. Особенно мне запомнилась поездка к преподобному Серафиму Саровскому, после которой для многих из нас свершилось одно из очень важных событий. Сразу после возвращения от преподобного Серафима батюшка нам говорит: «Ну что же, теперь нам надо посетить Иерусалим». Положение наше было в то время таким, что иначе, как за шутку, принять это предложение было никак нельзя. К тому же, мы хорошо знали, что батюшка любит пошутить. Но той шутке суждено было исполниться. Так, в 1994 году мы съездили в Иерусалим!
Вернулись мы домой. И тут батюшка нам с Ириной Леонидовной про Воскресную школу и поведал: «Вы - педагоги, надо открывать Воскресную школу». Что такое школа, мы знали - я училась и работала немного в школе, Ирина Леонидовна работала в школе учителем. А как открывать Воскресную школу, да еще в совершенно разрушенном храме?! Мы не имели никакого представления. Кто будет ее открывать? Как? Где и чему учить? Вопросов было множество! Ни программы, ни преподавателей, а самое главное, детей было мало. Но батюшка говорит: «Можно домик построить. Нужно только купить недорогой сруб». И тогда мы, три директора (так нас батюшка называл): Юрий Владимирович Гумённый, Ирина Леонидовна и я решили помочь храму купить этот сруб. Вложили мы в это дело посильную сумму. Сруб купили буквально за несколько дней, и началось строительство домика.
Дом из сруба сложили, полы настелили. Но ни отопления, ни воды, ничего… Только через некоторое время был проведен свет. Но, несмотря ни на что, занятия в школе начались! На трапезу детки поначалу приносили еду с собой. Без отопления в домике было холодно. Чтобы ребята не замерзали, мы приходили в воскресенье заранее, включали обогреватель, прогревали домик и отдавали обогреватель обратно - в то время он был один на весь храм. В домике становилось тепло, и только потом запускали детей. Так и работали…
Ирина Леонидовна:
Вначале, из-за того, что детей было мало, - а были дни, когда их приходило несколько человек, - опускались руки. «Но однажды батюшка сказал нам такую фразу, которая стала для нас судьбоносной, став нашим ориентиром на всю последующую работу в школе: «Ну что же», - говорил батюшка, - если даже придет один ребенок, то мы будем и с одним работать. Где двое или трое собрались во имя Господне, там Он посреди них». Мы запомнили это на всю жизнь. И с тех пор, когда кто-нибудь из преподавателей сетует, что на уроке мало детей, мы утешаем его наставлением отца Александра. Это помогало нам не унывать и находить радость в каждом моменте работы.
Валентина Георгиевна:
Непросто было в те годы поднимать Воскресную школу. Но все мы работали с радостью. Первыми преподавателями были матушка Анастасия Варнавская, Татьяна Феликсовна Поздина, Нина Степановна Дёмина, Лилия Алексеевна Антошина, Ольга Сергеевна Зорик, Наталья Викторовна Ярцева - Дурова, отец Сергий Горячев. Отец Сергий тогда был певчим в нашем храме. Со старшими детьми он занимался книжными переплётами, учил детей мастерству реставрации книг. Театр преподавали Ирина Леонидовна и матушка Анастасия Варнавская. Позже Валера Пазынин стал преподавать фольклор, Закон Божий вел отец Анатолий (в то время он был алтарником нашего храма), а затем пришел Андрей Нырков, ныне отец Андрей.
Воскресная школа быстро росла. Через несколько лет детей в ней стало много. Открылись разные классы по возрастам. И Господь не оставлял нас. Как только прибавилось деток, в школу пришли новые педагоги – преподаватели закона Божьего. Это Владимир Владимирович Бородкин, Борис Борисович Викленко, Светлана Юрьевна Кеворкова, Антон Виссарионович Фукс, Андрей Прокопьевич Юдаев и многие другие, которые были готовы с радостью взяться за необычное дело.
Ирина Леонидовна:
Мы с детьми очень много паломничали, особенно в первые годы. А когда батюшку назначили ответственным по работе с детьми-сиротами, мы активно включились и в эту работу. Стали сотрудничать с детскими домами, помогать им, ездить со спектаклями к ним, позже – приглашать к себе на Рождество и Пасху. Помню, однажды мы приехали в один из детских домов, и пришли в ужас - такая там была нищета. Начали играть спектакль «Как Иван гордыню победил». Детей был полный зал. Смотрели они с таким вниманием! Учащиеся нашей школы играют сказку, а у педагогов ком в горле и слезы наворачиваются – так жалко всех ребят. Но надо было работать. Мы с собой привезли шоколадки, чтобы после спектакля раздавать их детям. Спектакль закончился, мы стали шоколадки раздавать. И вдруг видим, что детей в зале так много, что шоколадок не хватает. А дети сидят, и каждый ждет своей очереди. Что делать? Тут вспоминаем, что взяли с собой еще коробку конфет для педагогов школы. Быстро побежали за ней, открыли, раздаем детям. Вдруг опять не хватит? Но, слава Богу, на этот раз всем хватило!
Валентина Георгиевна:
Школа милостью Божьей развивалась. Наступал этап, когда нам становилось тесновато. И тогда обязательно появлялись новые идеи. Их нам в неограниченном количестве подбрасывал батюшка. Однажды отец Александр сказал: «Настала пора строить другой домик. А этот нужно под церковную лавку отдать, она храму очень нужна». Что делать? Новые дети все прибывали, классы надо увеличивать, а тут - переезд. И снова началась работа. Трудились все усердно, понимая, что это нужно для наших же детей. Перетаскивали мебель, оборудование, покупали занавески, украшали кабинеты, - все, как тогда, в самом начале. Старались украшать новую школу самыми лучшими вещами, мебелью, шторами. Хотелось, чтобы все было очень красиво! Следует отметить, что в то время желание людей спасти своих детей было настолько велико, что они не обращали внимания ни на какие трудности, помогали всем, чем могли, жертвовали своим временем, отдыхом.
С появлением нового домика стали еще приходить дети. Особенно это стало ощутимо, когда впервые появилась своя летняя школа! Ведь теперь Воскресная школа могла работать круглый год: с осени по весну при храме, а летом- на природе в Кимрах. Ее так и назвали – Летняя Воскресная школа «Дружба».
Ирина Леонидовна:
А я хорошо помню, как в одной из поездок в детский дом со спектаклем, после его окончания мы шли по коридору в театральных костюмах. Костюмы были яркие, красивые, из атласной ткани. Вдруг видим, что рядом с нами идет мальчик. Он зачарованно смотрел на наших артистов и вдруг спросил: «А можно я потрогаю ваши костюмы? Они такие красивые!» А потом добавил: «А можно, когда я вырасту, приду к вам в храм и тоже буду играть в театре?» Наверное, для этого мальчика все, что он увидел, было маленьким чудом и большой радостью!
Валентина Георгиевна:
Был один момент, который запомнился мне на всю жизнь. После спектакля в детском доме подходит ко мне девочка с особенностями физического развития. На нее без слез смотреть было трудно. Подошла, взяла у меня шоколадку. А потом, решив, что шоколадок может на всех не хватить, разломила ее пополам и протянула своей воспитательнице со словами: «Мама, возьми половинку».
Ирина Леонидовна:
Еще мы много ездили по больницам. Особенно трудно было играть веселый спектакль в детском онкологическом отделении. Помню, мы играли сказку «Кошкин дом». Нарядились, приготовились - декорации, куклы, веселая музыка. Приготовились и видим, что зал почти пустой. И тут потихоньку он стал заполняться детьми, которые не бежали, толкая друг друга и стараясь занять свое место. Это были дети, которые шли неторопливо. Каждый их них медленно вез с собой свою капельницу на колесиках. Это были тяжелые поездки. Но на протяжении многих лет выезды с праздничными поздравлениями, подарками и спектаклями совершались каждую Пасху, каждое Рождество! Везде нас с большой радостью ждали и принимали. Родители всегда ездили с нами, всегда нам помогали, были очень активными. Эти поездки сближали всех: и детей, и взрослых. Мы видели горе людей, болезни, детское одиночество. И всегда очень хотелось стать друг к другу поближе и вместе хоть чем-нибудь им помочь. Но, самое главное, эти поездки делали нас и наших детей добрее и сострадательнее.
Валентина Георгиевна:
А как мы готовились ко всем праздникам, ярмаркам, поездкам! Родители всегда приезжали помогать. Всегда собирались на репетиции, на сборы костюмов перед спектаклями! Никаких разговоров о дачах, об отдыхе никто не заводил. Все знали, что есть основное дело, и его надо всем вместе делать. Было одно на всех чувство долга! А сейчас будто что то поменялось… Нет, люди не стали хуже. Не стали верить меньше. Не стали равнодушнее. Но что-то притупилось…
Столько всего интересного Вы нам рассказали! Столько воспоминаний!
А что Вы можете рассказать о Воскресной школе сегодня? Какая она? Чем живет? Чем заняты в ней дети? Чем она отличается от Воскресной школы предыдущих лет?
Ирина Леонидовна:
Я так скажу- есть в одной книге слова мудрого священника, у которого спросили: «Отче, скажи, почему в мире так много нищих, болящих?» На что он ответил: «Радуйтесь! Господь их посылает нам, чтобы мы могли спасаться!». Мир сейчас очень изменился. Сегодня мы все - и взрослые, и наши дети живем в достатке, в сытости. Практически нет больше детских домов. На Рождество и Пасху мы никуда не едем, и к нам никто не приезжает. Мы научились экономить свое время. Все куда-то спешат. У нас незаметно пропала сначала возможность, а затем и потребность благотворить. Это очень хорошо, что детские дома закрываются и детей передают на воспитание семьям; радостно, что у них появились другие, неказенные условия жизни. Только вот у наших детей тоже что-то поменялось. Как будто уснула, притупилась потребность сопереживать, отдавать, жертвовать своими силами, дополнительными занятиями, временем…
Сейчас наши дети живут очень хорошо. Только вот отчего - то немного грустно, что ушли в прошлое те времена, когда мы, забывая обо всех своих делах, несколько дней подряд ездили и делились с другими рождественской или пасхальной радостью!
Сегодня у наших детей есть так много всего! Только вот почему - то добро стало творить труднее...
Валентина Георгиевна:
Однако, несмотря ни на что, воскресная школа живет насыщенной и интересной жизнью. Все по-прежнему идет своим чередом. За эти годы наша школа окрепла, выросла. Масштабы стали гораздо больше. Если раньше было по двадцать, тридцать детишек, то сейчас около ста детей! И на это требуется много сил. Сегодня сил расходуется больше, а времени ни на что не хватает. Время словно сжалось.
Хочется сказать большое спасибо всем, кто по мере своих сил помогает нам, молится за нас, каждый воскресный день приходит в школу и во славу Божию в ней трудится. И таких людей не стало меньше. Господь посылает их нам щедрой рукой. Многие имеют огромное желание обучать своих детей в Воскресной школе. Нам это приятно.
Ирина Леонидовна:
Мне бы хотелось сказать еще одну важную вещь. Господь удивительным образом соединил нас с Валентиной Георгиевной, как будто невидимой ниточкой связал нас вместе в одном храме, в одной школе. Мы ведь обе очень разные. Обе с характером. Но вот что удивительно! Есть то, что ни от меня, ни от Валентины будто и не зависит. Это одинаковое понимание на уровне ощущения, понимание того, как надо поступить в той или иной ситуации. Особенно в сложной. Это милость Божья! За двадцать лет было всякое. Многое пришлось вместе пережить. Приходили и уходили люди. Каких только нововведений нам не предлагалось. Как только не хотели модернизировать и осовременивать учебный процесс. Были периоды серьезных противостояний внутри школы, ведь школа – это же живой организм. И в такие минуты мы с Валей всегда объединялись и стояли как два стойких оловянных солдатика, отстаивая тот образ нашей школы, который зародился в далеком 1995 году и который прошел через два многие годы до сегодняшнего дня.
Валентина Георгиевна:
А мне бы хотелось сказать о самом главном руководителе Воскресной школы. О нашем настоятеле и духовном руководителе отце Александре. Если бы не его мудрое руководство, наставление всех нас - педагогов, детей и родителей, была бы наша школа совершенно другой.
И это была бы совершенно другая история…
